中学数学教学2023年02期
- 聚焦新课程
- 看似平和“立意深” 素养考查“人为本”——新高考下安徽省首次高中...李志高;赵发忠;许晓天;
- 关于初中代数推理的认识与思考——基于初中代数推理的文献分析黄秀旺;
- 一次高观点下的中学数学教学尝试——关于“椭圆极点极线问题”的数学...周赛龙;
- 高中数学新旧教材跨学科内容比较研究——以人教A版“统计”为例周金丽;谢金燕;刘冰楠;
- 教学参考
- 逆向设计下的初中数学课堂作业系统建构吴光潮;
- 解析章首语内涵 引领起始课教学——以苏科版“二次函数”的章首语为例黄贤明;赵岩;
- 重构视角下的初中数学创新意识培养薛莺;陈锋;
- 课标与素养齐飞 教材共单元一色——以“轴对称图形”的教学为例蔡志永;
- 数学表达——发展核心素养的有效途径——以“不等式单元起始课”为例刘春江;
- 有树亦有山 风景美如画——一节“结构化”示范课的设计与思考何君青;
- 中华优秀传统文化融入初中数学作业的规律探析与融合策略赵月;吴立宝;高博豪;
- 解题方法
- “大概念”视域下一道全国卷数学高考题的研究张明同;王敏;郄超;
- 这是巧合吗?——对一道数学题的省思钟文体;
- 用向量形式的角平分线性质解圆锥曲线问题焦永垚;
- 抓住几何特征 优化解答过程——以2022年新高考解析几何试题为例王安国;唐义恒;李娟;
- 复习考试
- 基于数学核心素养的高考试题比较分析——评析近3年高考数学浙江卷与新...陈雯莉;倪仁兴;
- 一道中考试题的深度探析徐宏;
- 初数研究
- 美国数学月刊问题12378的证明樊益武;
- 关于Gergonne点和Negel点的一个面积不等式刘才华;
- 数学园地
- 错在哪里--
- 解题擂台139的逆向不等式姜卫东;
- 一个无理对称不等式的证明——兼擂题(145)解答李辉义;
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- 合肥高升学校简介--
- 解题擂台(146)郭要红;