中学数学教学2023年03期_最新目录_中学数学教学

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中学数学教学2023年03期

聚焦新课程
新课标“综合与实践”领域的人文价值与教学反思——以第四学段为例王德江;
指向深度理解的高中数学问题链设计孙孜;
比物假事浅析比较教学法的运用——二次三项式因式分解国内外教法比...张玲;
“双减”背景下高中数学建模教学的探索与实践周双喜;
教学参考
数学探究课的实践与思考——以“巧用三角板”的教学为例惠雪芸;
基于数学学科核心素养的问题串设计与分析——以“5.3诱导公式”教学为例李永林;
品故宫之美析数理之妙颜曾;王桢宇;
曲径通幽处课微意更深——以绝对值函数的深度教学为例俞胜涛;
中国古算对于当代文化数学的借鉴——从勾股定理例说“文化数学”赵彪;段瑞峰;
一道网格画图题的一点尝试唐益伟;
“双减”背景下初中数学作业设计优化路径探析韩晓娟;毛丹;王菁菁;盛兴平;
解题方法
基于数学知识内在联系的解题策略探究——以一道几何最值问题的解法为例李小蛟;张强;
挖掘同构特征寻求解题切入点翟洪亮;
利用递推法求解期望问题楼思远;
解法凸显多彩变式更加精彩吕二动;
什么是好的数学解法——对一道导数小题解答的溯源、质疑、修正及启示蒲荣飞;
“一线三等角”问题的探究和拓展——以2022年中考数学安徽卷第14题为例曹喜荣;

复习考试
理解中深化比较中优化反思中内化——从2023届合肥一模数学的部分...郑良;
精雕细磨不断优化——一道县模拟考压轴题的命制与思考汪土根;王亚君;
依据课程标准命题指向核心素养评价——2022年浙江省初中数学学业考...朱杰;易良斌;
活跃在中考试题中的创新题型分类解析王勇;叶德凤;
初数研究
关于三角形旁切圆半径的两个不等式华云;
四道征解题的两个类似及三个最佳形式梁昌金;
数学园地
错在哪里--
三角形外角平分线的一个性质——兼擂题(146)的解答吴波;严复卓;
解题擂台(147)郭要红;

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