中学数学教学2023年04期
- 聚焦新课程
- 集合概念教学的存在问题、教学策略与教学案例季明峰;
- 指向问题本质的高三数学微专题设计——以《简单几何体的外接球》为例陶云;
- 七个版本新教材中平面向量投影内容比较与编写建议张志刚;
- 指向逻辑思维生长的初中数学“图形与几何”教学思考卫子涵;侯守定;刘清清;卫德彬;
- 2023年全国新课标卷数列试题分析及教学建议丁小卫;
- 教学参考
- 对2023年高考数学上海卷第16题的思考陈超;
- 如何让逻辑推理在高中“概率与统计”教学中落地生根李玉秋;胡洁;周欢;
- 将军饮马求最值 化曲为直巧建模陶秀英;
- 基于提升探究能力的中考复习课的尝试——以“一图一课”为例顾玉卿;
- 数学概念的教学功能及策略探究张家付;
- 解题方法
- 2023年高考数学全国乙卷12题的解法探析米召奎;
- 2023年高考数学新高考Ⅱ卷第21题探析虞哲骏;冯斌;
- 致敬经典名题 拓展育人空间——2023年安徽中考第20题探源陈宇;
- 素养导向下解析几何压轴题的探析——以2023年全国Ⅰ卷第22题为例顾王卿;
- “巧作辅助圆”问题的思考与探究——以2023年中考数学安徽卷22题为例赵龙;
- 生活化是突破初中数学教学难点的有效途径高伟;
- 复习考试
- 体现核心素养课程目标中考命题研究——透过安徽省2023年命制“统计与...张昆;
- 2023年高考数学卷“概率统计”试题分析及教学思考项丽红;
- 追根溯源探本质 微专题复习提素养——一道高三市质检题引发的深度学习叶建英;
- 初数研究
- 一个三角形不等式的证明、加强及变式探究李兴雷;
- 一道预赛不等式试题的探究彭锋;王克勤;
- 《数学反思》S357问题的一个逆向倪刚;
- 数学园地
- 错在哪里--
- 集合课上诗歌与口诀的应用周兰林;
- 解题擂台（148）郭要红;