中学数学教学2023年05期_最新目录

中学数学教学2023年05期

聚焦新课程
日本数学跨学科学习活动的设置与启示——基于对启林馆《面向未来》初...张佳琪;张楠;李健;
三版初中数学教材中“实数”内容的对比研究杨正朝;
基于核心素养的“教—学—评一体化”实践研究——以“圆锥曲线”单元...张辉;
基于新课程实践探索高中数学教师专业成长路径王世朋;
智慧学习环境下初中数学原理课教学实践与思考——以沪科版数学“勾股...钱勇;侯守定;孙晓莉;卫德彬;
教学参考
理解教材：新教材教学实践中的疑惑与释疑——以人教A版概率统计内容的...童继稀;周威;付艳;
大道至简：复习课教学的应然追求陈敏婕;
涵盖全面重视基础兼顾发展——2023年安徽中考第22题印象高磊;陈耀忠;
素养观下尺规作图教学的思考肖霄;
初中生数学建模素养的培育策略吴启虎;
智慧课堂优化高三艺术生数学复习的有效探究赵亮;张娇;王慧娟;
基于核心素养的课堂教学案例研究——以“空间向量基本定理”为例杜文伟;
解题方法
一道平面向量高考题的解法赏析及命题研究刘太杰;刘定勇;
由一道中考压轴题引发的思考徐祝云;
2023年新高考2卷第21题的解法探究与溯源水涛;黄豹;卢瑞雪;
例谈数学运算和逻辑推理能力的培养——以2023年北京卷第19题为例周宗杰;张建明;
彰显模型思想凸显推理能力尽显素养立意——一道“含参二次函数”...夏乾冬;陈锋;

复习考试
立足素养重思维减负提质重基础——2023年安徽省中考数学试卷评析金奎;章昀;
初数研究
周长最短与面积最小的Evans三角形吴波;
Romanian Mathematical Magazine问题1132的加强与逆向邹守文;
数学园地
错在哪里--
一个递归数列的性质——兼擂题(148)解答李辉义;
解题擂台(149)郭要红;